& 終極 601人格特質
我覺得我的人格特質不多，例如：上課很專心、寫功課、做工作都要求自己做到最完美。可能只有這樣而已，但只需要這樣就夠了，因為當一位十全十美的人需要相當大的堅持和努力，所以自己就算沒有很多優點，也可以過得很快樂，就像我們班一樣。（吳彥廷）
「樂於助人」：在同學之間，我常常替同學設想，也常常默默的幫助同學，哪怕只是幫倒垃圾。在桃園家裡，我常幫媽媽洗碗、擦地板，而且我是非常願意的幫助媽媽，減輕家事的操勞。（劉川楓）
「察言觀色』：我覺得自己很懂得觀察事情，所以只要朋友有什麼不對勁，我就會去關心他們。但是三不五時會粗心，我希望以後能更專注，確實的把一件事情做到完美。（呂杰昊）
我覺得自己的人格特質是不愛講話、很愛跟同學玩，雖然我在上課中比較安靜，但我下課時非常活潑，很愛跟同學聊天，使我的學校生活非常快樂。（呂侊庭）
「自我認識」：我是一位很開朗、愛運動的六年級小男孩，尤其是籃球與足球都是我的最愛，我很愛笑，我覺得笑是解決任何困難的最佳良藥，所以每次我給人的第一印象就是愛笑。（黃紹祐）
我的人格特質是較堅持自己主張和意見，此特質的優點是在個人專長上有自己的想法，可發揮創意，但是在行事上有時可能會因堅持而傷害到別人，應該用同理心想想如何能雙贏；在學習過程，有自己的見解很好，但如果旁人給予我不同的做法或想法時，可以試著去執行，或許效果會更好，這是我要改進的地方。（鄭凱文）
「認真負責」的我：認真負責是我的人格特質，每個人做事，都應該具有認真負責精神，所以我秉持這個信念來做每件事，讓事情都能順利圓滿達成，例如：「我在寫功課時，我會認真的把它完成到老師的標準。」這就是我對自己負責任的表現。（盧秉宏）
「活潑好動」：我是個活潑好動的孩子，特別喜歡曲棍球和做甜點，剛到六零一班這個大家庭，可能有些同學還不認同我，但是我一定會努力的和他們成為朋友。（張少溥）
「頑皮貪玩」：我假日玩電腦都玩很久，雖想要改進，但是自己的心就是克制不了，心裡認為假日就是我玩電腦的時間，無論心裡怎麼想，最終還是是想著玩電動，希望能把這個壞習慣改掉。
（劉宏逸）
「樂於助人的我」：我時常會去幫忙老師做事，因為老師很忙都沒時間休息，像極了勤勞的蜜蜂，所以我想幫忙老師減輕負擔，可以讓她更輕鬆；看到同學遇到困難，我也會主動關懷，如果有可能幫忙的地方，我也會盡力來幫忙。（李政翰）
我的人格特質是很隨便，尤其是課業上，在課業上時我常常為了趕就忘了作業的品質，這種作業品質一定要改，並且與字體好看的同學觀摩、學習、欣賞與練習。（黃則穎）
「活潑好動」：我只要沒有運動到，就會覺得怪怪的，感覺好像少做了一件事。我愛打球、游泳等運動項目。上課時，都在想著下課要去打球，下課時，就打得痛快！（葉家睿）
「粗心大意」：寫作業時，或是做任何事都會粗心，常常會因為這樣有很多後悔的事情，像是考試的時候，就會不小心會有疏失，雖然人人都有百密一疏的時候，但是，如果太多次都大意，可是會很容易被誤會的。（周佳霈）
「口是心非」的我：我往往會因為不想拒絕別人，或是不想傷害他人自尊心，因而說出違心之論。其實這樣做不見得是好的，因為這樣就無法給與他人建言，反而害了別人呢！（馮采翎）
「心直口快」的我：我不會巧言令色，但我說話很直接，但這有時不好，有時好，因為說直一點，讓對方知道自己的缺點，但有時，有讓人感到單刀直入，有點狠心。（陳韻雅）
「大意粗心」：我覺得自己很大意粗心，因為在功課上，很多明明就會的題目，但卻又因為一時的粗心而錯了好幾題。朋友跟我講秘密時也是，我總會因為太驚訝，而馬上很大聲地把秘密喊出來，想一想，我也還真大意、白目，我以後要三思而後行，才不會一錯再錯，我也希望當一位會保守秘密的朋友，嘴巴不要再那麼大！我一定要改進！（何芳瑜）
「活潑開朗」的我：每天抱持著開朗樂觀的心情，樂於助人的態度是我的人格特質，每天一到校幫忙打開窗戶，讓空氣流通，雖然有時會忘記開，被老師臭罵一頓。我有一個毛病就是每記住一件事，就忘記一件事，我能改進的地方會儘量去改進的！（李怡璇）
「樂於助人」的我：每天開開心心，帶著一顆樂於助人的心進校，我是一個愛幫忙的小幫手，像是：幫忙放資料夾、送東西等等，我還擔任衛生隊，整潔校園讓校園變得更乾淨，為學校、為終極六零一付出，就是我的快樂。（劉怡慧）
「活潑可愛」的我：雖然我沒有很聰明，但是我的可愛可以讓自己得到朋友的友愛，我的活潑可以讓我更融入各項的活動，我不聰明，但我對別人的態度可是很友善的，因為我的可愛不一定每個同學都願意當我的朋友，假如再加上我對別人好的態度的話，我相信一定會有更多朋友。我的智商根本微不足道，但我有一個活潑可愛的個性和良好的態度，只要有意志力，努力練功，我一定可以品學兼優、活潑可愛。（王亭予）
「勤勞努力」的我：我覺得自己在功課上非常努力，只要我專心起來，我就一定會做到底，不會半途而廢，但我的耐力不足，我會在加強的。（邱薰逸）
「情感細膩的她」：他是個懂得察言觀色的人。對朋友很好的她，總不惜為他人犧牲。她的情緒起伏大，常常大喜大悲。她是很難理解的，就像一本深奧的書，要讀懂是困難的。（蔡得倫）
「熱心助人的我」：每當同學遇到困難時，我只要發現那是我可以幫的忙時，一定會盡自己的全力去幫助他，雖然有時候會覺得很累，但只要看到同學因解決困難而開心的笑出來的時候，疲憊馬上就一掃而空，有時還會有成就感呢！幫助別人解決困難，雖然會累，但不但可以幫助他人解決問題也會很開心，有成就感，可說好處多，壞處少。（蔣得曦）
「開朗活潑」、「熱心助人」的我：熱心助人的我，也不會輸其他人，開朗活潑的我，也是個小迷糊啊！常常忘東忘西的，不過我也有專心的時候，我專心時候上課可是很「聚精會神」的，但是老毛病一犯，就都破功了。以後還請多多指教呢！（莫宜臻）
「熱心助人」的我：我從早上到放學都很願意幫助同學或老師；回家時，我會幫助家人泡茶、掃地、拖地、洗碗和炒飯⋯⋯等；坐公車，我一定會服老人家坐下和讓位給老弱婦孺座，幫助別人是我的優點，不但可以幫助社會，也可以幫助自己喔！（周明憓）
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