作者：50113 葉家睿
書名:快跑，騰雲妖馬來了 閱讀日期: 103/3/1
作者:王文華 書本類別:
出版社:天下雜誌 閱讀指數:★★★★★
一、
掌握要意
j主要角色:
曾聰明〜可能小學四年愛班學生，智商高到破表，特愛網路、考試和嚴格的老師。可能小學不常考試，所以他很困擾，連寫三十六封信給校長，提醒他多辦月考。上次在玩鄭荷大戰的生存遊戲時，竟然沒回來，更可怕的是，沒有人記得他，連他媽媽都忘記自己有個叫曾聰明的兒子了!
郝優雅〜可能小學四年愛班學生，媽媽希望她能舉止優雅，沒想到她整天活蹦亂跳。三年級就考到救生員執照，四年級擁有高山嚮導證，立志要在二十歲前爬完台灣百岳，騎單車環遊世界。上次在玩鄭荷大戰的生存遊戲時，把鄭成功的貼身侍衛帶回來!
十二姨太〜十二姨太剛滿十二歲，瓜子臉，三角眼，不笑的時候像生氣，笑的時候看起來更像在生氣。有一個丫鬟後，她開心極了（看起來就像氣瘋了）﹒﹒﹒
阿傳〜騰雲號火車司機，兼驗票、收票及火車維修工程師，因為百姓還不懂火車的重要性，還得當個火車百款好的宣傳小天使，夠忙了吧!
k內容大意:
曾聰明不見以後，大家都忘記了他，只有郝優雅還記得他，但是跟他的合照都離奇的消失了! 搭捷運去上學，搭著搭著就搭上了台灣的第一輛火車「騰雲號」，結果看到曾聰明從窗口探了出來，她心裡很開心，郝優雅為了搭火車，還得當時十二姨太的丫鬟呢!火車開始開動，開始了他們的有趣旅程。
二、賞析情節
1.我最喜歡這本書的王老闆，因為他很有錢，要什麼有什麼，坐火車的時候，旁邊會有自己的牛車載著食物或是金尿桶，隨時都可以拿到。
2.我認為本書最新鮮有趣的內容是當火車進入山洞後，什麼都看不到，對十二姨太很不滿的郝優雅趁這個機會惡整十二姨太，故意摸她，讓她尖叫，郝優雅還故意摸將軍的臉，讓他以為是「那個」在摸他，讓他嚇死了!
3.我認為最緊張刺激的一段內容是有一個忍者站在車頂上，他是日本派來的奸細，偷聽將軍的訊息，但是他們發現忍者時，已經太晚了，忍者已經跑走了。
4.讓我讓我印象最深刻的一段內容是將軍要傳軍情，他希望不要洩漏出去，但是他在車上一直念，軍情就成了火車上的公開新聞，而且他的軍情竟然是士兵褲腰帶不夠用了，士兵們都沒綁褲腰帶，要是被日本、英國和法國人知道了，整個大清國就沒有臉出來見人了。
三、閃亮頒獎
假如頒一個獎給這本書，我會頒發「科技進步獎」
在劉銘傳還沒有來到台灣之前，台灣只不過是一座小島，外國商人貿易的地方，但是在劉銘傳來到台灣以後，什麼都不一樣了，他蓋了砲台，開辦電報和郵局，並且興建鐵路，讓台灣更科技化。
四、延伸思考
1.如果我是郝優雅，我不會為了搭火車而當十二姨太的丫鬟，因為十二姨太的要求很高，而且她笑起來就像在生氣，所以她越開心，看起來就越生氣。
2.如果可以改變，我希望書裡不要有十二姨太這個人，因為她要求很高，講話很沒有禮貌，當她的丫鬟根本就是掉進人間的第十八層地獄啊!還以為自己很漂亮，只不過是個醜死人的瓜子臉和很小的腳，讓我越看越生氣 !
3.讀完這本書，我最想對郝優雅說妳不應該為了搭火車就當十二姨太的丫鬟，並且讓他為所欲為，以為自己高高在上就可以欺負比自己小的人，妳一定要找一個機會報仇，妳在山洞裡惡整她我覺得你做得很好，看到她被惡整，我也很開心。
4.讀了這本書，我所學到的哲理將會運用在做人處事上，我不要當個像十二姨太那麼令人討厭的人，我會與大家和平相處，而不會隨意利用任何人。
五、分享嘉言
j你存心想害死我呀，黃曆說今天不宜戴紫色，妳到底有沒有在聽呀?
k可見台灣真的好，世界上的國家都想來插一腳。
四、延伸思考
1.如果我是郝優雅，我不會為了搭火車而當十二姨太的丫鬟，因為十二姨太的要求很高，而且她笑起來就像在生氣，所以她越開心，看起來就越生氣。
2.如果可以改變，我希望書裡不要有十二姨太這個人，因為她要求很高，講話很沒有禮貌，當她的丫鬟根本就是掉進人間的第十八層地獄啊!還以為自己很漂亮，只不過是個醜死人的瓜子臉和很小的腳，讓我越看越生氣 !
3.讀完這本書，我最想對郝優雅說妳不應該為了搭火車就當十二姨太的丫鬟，並且讓他為所欲為，以為自己高高在上就可以欺負比自己小的人，妳一定要找一個機會報仇，妳在山洞裡惡整她我覺得你做得很好，看到她被惡整，我也很開心。
4.讀了這本書，我所學到的哲理將會運用在做人處事上，我不要當個像十二姨太那麼令人討厭的人，我會與大家和平相處，而不會隨意利用任何人。
五、分享嘉言
j你存心想害死我呀，黃曆說今天不宜戴紫色，妳到底有沒有在聽呀?
k可見台灣真的好，世界上的國家都想來插一腳。
作者：50129 邱薰逸
♫書名:一公分鉛筆 ♫ 閱讀期:2014/3/1
♫書本類別:兒童文學故事 ♫ 作者:方素珍
♫出版社:日月文化出版 ♫ 閱讀指數:★★★★★★
一.掌握要意
(1.)主要角色:
弟弟(小丁子)-在這本書裡，今年六歲。姐姐(小丁子的姐姐)。大哥(小丁子的哥哥)，沒讀書，外出工作。他們的家住在很遠的高原上，家裡有養一隻母羊、三隻小羊和幾隻小雞。他們家裡並不是很有錢，所以必須節省。
(2.)內容大意:
在很遠的高原上，有一座小村子，村子裡有一位名叫小丁子的小男孩。在他們村莊裡生活很辛苦，需要自己牧羊、餵雞、挑水、耕種。幾個月前，一群好心人在村子裡蓋了一所學校，他們鼓勵所有的孩子去上學。學校只有一間大教室，全村的孩子從五歲到十三歲都一起念一年級。小丁子和姐姐都非常認真得學習。放學後，姐姐就在幫媽媽洗衣服，為了省水，姐姐只能用一點點水窖裡的水，來清洗那些沾滿黃土的衣服。忙完了家事，姐姐正專心的寫字，他用大拇指和食指，緊緊得「捏」著一公分的鉛筆筆芯，認真的練習寫一、二、三、四。小丁子問:
「你的手不會痠嗎?為什麼不換一支新的筆?」姐姐回答: 「這是大哥用辛苦賺來的打工錢買來的，我要把筆芯全部用完，才不會浪費。」從前的村子裡，沒有學校，所以大哥沒有讀書，連自己的名字都不會寫，他到大城市只能找零工，賺一點點錢。自從有了學校，小丁子和姐姐還有其他小朋友們都可以上學，姐姐總是用那短短的一公分的鉛筆寫出漂亮的字，而小丁子總是勤奮背誦詩詞。小丁子的大哥回到家鄉，手上拿著新的兩支鉛筆，送給姐姐，小丁子開心得要回家念課文給大哥聽，也請姐姐可以使用新的鉛筆，但姐姐卻搖搖頭說：「我的一公分鉛筆還沒用完，我才捨不得削新的鉛筆呢！」
二.賞析情節
1.我最喜歡這本書的姐姐，因為她非常的惜物和知足，就算筆只剩下一公分也堅持不要換，因為她知道這支筆對她來說是得來不易的，所以完全都不會浪費，就算她這樣寫字很不舒服，但她還是堅持要把這支筆全部用完，這種精神令我欽佩，因為現在有非常多人都是「身在福中不知福」。
2.最讓我回味無窮的事是姐姐在用一公分鉛筆的那個畫面，因為那時他寫字時看起來很努力、辛苦，她跟別的小孩並不一樣，她比別的小孩更加懂事，不會跟媽媽吵著要買新的鉛筆。
3.這本書的情節中對自己深具意義的是「惜福，感恩」:這篇真人真事的故事，描述出居住在偏遠山區的一群小孩們,天真浪漫不知人間疾苦，雖然生活在貧窮的環境裡，在他們的臉上卻沒有一絲絲的困惑，也更懂得珍惜所有得來不易的資源，包含連用的水都要重複利用,洗菜的水要拿來洗手、洗臉，最後還用來清洗環境,包含連鉛筆已經使用了剩很短，卻仍捨不得削新的鉛筆,這些再再都令我有很深的感觸！雖然他們生活困苦,卻一樣和我們生活在方便的大城市中充滿著快樂和純真的笑容，也更讓自己檢討到要更懂得珍惜自己身邊的所有資源，不浪費水，不浪費食物；也更了解到為何媽媽總是會說文具用品要用完才能買新的道理，並提醒我做人做事一定要知道「惜福，感恩」。
三.閃亮頒獎
假如要頒一個獎給這本書,我會頒發「愛物惜物獎」
因為姐姐就非常的珍惜物品，她知道大哥哥賺錢非常辛苦，所以很珍惜大哥哥送她的那隻鉛筆，就算它只剩一公分，但她還是很節省的在使用，雖然最後大哥哥有送她兩支新的筆，但她還是捨不得用。
四.延伸思考
1.如果我是書中的小丁子，我會更加努力讀書並在老師那學得更多知識，盡己所能把有機會學到的都盡力吸收，讓自己長大後外出發展可以大展所長，更可以成為改變村莊的偉大人物！並回饋村莊，讓村莊的生活情況可以更加改善。
2.如果可以改變,我想改變的是大哥的過去，如果可以重來，我想讓大哥有機會可以念書，學習知識並且識字，讓他可以和弟弟妹妹一起學習新知，所謂書中自有黃金屋，像他們一樣可以透過書本了解到許多的知識，並且讓大哥哥有機會到大城市生活時可以謀得更好的工作機會，讓他的未來可以更有色彩。
3.讀完這本書,我最想對「村莊所有的人」說的話是，謝謝你們啟發我得要更加惜福愛物。因為高原上的生活困苦，為了挑一桶水得走上數小時的山路，一支鉛筆用到只剩筆心還要用完，但你們卻都惜福愛物，我真得非常欽佩你們！這樣的生活不是我所能想像得，從你們的生活中啟發我去思考自身的幸福，更加珍惜上學求取知識的機會，並懂得多追求心靈的滿足！非常謝謝！
五.分享嘉言
1.只要有愛，就有希望。
2.時時充滿感恩的心，生活將會快樂。
3.知福、惜福、再造福。
4.讓每個小孩有書讀，人人的生活有未來。
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