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1.第三課「潮起潮落」
❶文體:(記敘文)
❷以描寫(景物)為主
《人、一件事、景物、歷史故事》
2.從課文中分別找出「人、時、地、景物、事」
人Ø(楊美玲) 時Ø(八月中旬)
地Ø(王功)海邊
景物Ø(潮起潮落)的景觀
事Ø作者路過王功海邊觀察潮起和潮落的
景觀,體會到大自然的變化和
(養蚵)人家的辛苦。
3.漲潮的時候,海水吞沒了陸地,似乎占了上風;
退潮以後,陸地好像又略勝一籌,將海水驅逐到
遙遠的邊際。
❶轉化《擬人》Ø將海水擬想為人,所以有人的動作(占了上風);將陸地擬想為人,所以有人的動作
(略勝一籌)
(略勝一籌)
❷映襯《對襯》Ø(漲潮)ó(退潮)
4.從課文中找出作者描寫潮落景觀:《摘要》
❶自行選擇課文內容《第三〜第四小段》
❷自行選擇課文內容《第三〜第四小段》
5.從課文中找出作者描寫潮起景觀:《摘要》
❶自行選擇課文內容《第十小段》
❷自行選擇課文內容《第十小段》
6.課文中的第六〜第九小段作者寫了
有關於潮汐的故事,這是(插敘)的寫法。
7.(牛頓)證明潮汐是(萬有引力)造成的。
8.「潮起潮落」最後一段,作者的感想:
《參閱最後一小段》
❶看見大海和陸地永無止境的搏鬥。
❶看見大海和陸地永無止境的搏鬥。
❷感受到養蚵人家在潮間帶求生存的辛苦。
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